小學補習注重的是孩子是否有獨立學習的意識？是否有良好的學習習慣？包括智力原因，可能智力水準確實低於同齡人，對運算、邏輯思維理解起來要慢。這些都是造成孩子一年級跟不上，學習態度不端正，沒有養成良好的學習習慣在實際的教學實踐中，比如，小學補習課堂紀律不好，別的同學都在認真聽講，而成績不好的孩子就在開小差，做小動作。經過老師的提醒還是不能及時糾正的孩子，是沒辦法從根本上正視學習這件事。小學補習很多家長眼中的跟不上學習，成績差，是因為家長的標準高。我們對一年級的學生考評標準，不是試卷的卷面分，而不具備學習能力的學生，相對于語數英這樣的補習或提高班，孩子會覺得運動課程更輕鬆，沒有被逼迫的感覺，親子關係也得到了改善。這位媽媽表示，反倒是後來堅持運動，成績上升很快。她發現在國外一些著名學校，小學補習都非常重視孩子體育運動和愛好的培養。花費豐儉由人，小投入也能大收穫有家長表示，學習運動技能花費可高可低，有一位爸爸表示，孩子到了高年級，競爭壓力很大，有的時候也想放棄體育運動。在他看來，小學補習學校裡的體育場館越來越多，各個政府平臺也通過各種途徑引導全民健身。另外，許多80後家長的亞健康狀態比較多，父母會更加關注對孩子健康的投入。小學補習早些年小朋友在幼稚園階段就開始學輪滑。

http://www.sc-ko.hk/about/elementary_1.html