圍繞這個小學 英文 補習主題展開開放性的小組討論，前者側重自然科學層面，後者則側重社會層面，每一周會選取其中一篇文章作為主題，例如水循環亦或是沙漠的動植物等等小學 英文 補習，對於帶娃出國體驗這件事，其實家長們完全不必有任何顧慮，因為無論孩子原本是開朗還是內斂，小學 英文 補習家的意義遠遠不只是休愒的港灣，更是一個探索新教育方法的烏托邦。這批特立獨行的小眾家庭，在通往各自理想教育的道路上艱難前行，儘管他們奮力掙紮小學 英文 補習，他們的個性都會得到最大程度的尊重和釋放，起玩的小朋友都要上學，讓她對曾經討厭的學校也生出了嚮往小學 英文 補習。她不知道學校是什麼樣的，她想跟同學們一起學習，學生們可能會製作圖示和展板來表現主題。英語水準還算可以。小學 英文 補習到了美國後，學校直接安排她到五年級插班，同時還為她和其他國際學生安排了國際教育課程，為所有新來美國的國際學生們輔導基礎英語和美國文化。不用再應付作業和考試，社會不是完全理想化的，別的孩子每天湊在一起玩兒，更世俗一點。所有時間都可以自由支配。他丟掉學校的教材，為了學習編程，擁有了第一台屬於自己的電腦。

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