補習社制定高質量的中等教育課程計劃可能是一項艱鉅的任務，尤其是對於可能缺乏所需的創造性或組織能力的教師而言。中等教育課程計劃對於優秀的教師來說至關重要，他們希望在培訓學生的內容以及如何實現這一目標方面有明確的方向。在編寫中等教育課程計劃之前，教師必須準確確定學生需要接受的教育。
補習社課程是一個強有力的決定因素，它強調應該教給學生什麼。補習社中等教育課程計劃包含與州標準相關聯的信息，這些信息是根據州教育原則學生需要學習的內容。通過計劃，指定的目標表明將從書面計劃中概述的活動中獲得什麼。具體目標是可衡量的，而不是廣泛的目標，當它們包含在中學教育課程計劃中時更難評估。只有當課程計劃明確規定了需要採取的步驟時，才能知道如何實現這些目標。
許多老師為他們的課程編寫的計劃很少有人能理解。這樣做的缺點是，萬一補習社老師缺席或因任何原因無法授課，其他老師將無法使用該計劃。這就是為什麼為教師聘請寫作服務是一個好主意，以確保中等教育的結構良好的計劃可以用作參考工具，因為它們的細節和清晰度。
教師寫作服務對專業教師很有用，補習社致力於為學生提供有針對性的優質教育，以提高學生學習為他們設定的內容的能力。當書面計劃內容豐富時，補習社在幫助學生實現目標和獲得更多知識方面大有幫助。