當今數字學院的在線兼職教學工作可以為專門的中學 英文 補習大學兼職提供可觀的收入。毫無疑問，在互聯網上提供可接受的中學後教育材料所需的技術質量，毫無疑問，新的和返校的大學生渴望越來越多的在線大學課程。他們追求在線完成 AA 學位、在線學士學位或在線碩士學位。
作為輔助在線教學更像是作為一個小企業主工作，而不是在任期軌道上的傳統學者。這有點自相矛盾，因為他們在一年中工作的學校通常將兼職員工視為兼職員工。例如，獨立承包商和中學 英文 補習小企業主可以利用一些稅收減免，但由於他們是兼職員工，因此無法提供在線輔助服務。因此，學校的立場包含一些悖論。
因此，教授十門課程的中學 英文 補習在線兼職人員將不得不在零售基礎上尋找並支付醫療保健費用。另一方面，有幾所營利性學校為其在線兼職教師提供自願退休方案，這是一個明顯的改進，因為這表明兼職中學 英文 補習教師現在正在大量在線工作，以至於他們被視為那些監測勞動力趨勢的人的搖錢樹。
中學 英文 補習隨著越來越多的在線課程可供參加認可的在線學位課程的新生和返校大學生使用，擁有研究生學位的大學教師將面臨越來越多的工作。毫無疑問，絕大多數的工作都將提供給那些擁有核心學科學位的中學 英文 補習教師，每個大學生都必須註冊並通過才能獲得任何學科的大學學位，因為任何學科的新生總是比高年級學生多學術課程。