有多種類型的導師，包括私人導師、學術輔導、學生對學生（或同伴）輔導、在線輔導和麵對面（或家庭）輔導。私人補習是指學生或學生的家庭聘請導師為學生或一群學生教授特定科目。哲學差異很大。一位導師可能只在學生需要提問時發言，而另一位個別指導可能會全面準備和主持整個課程。最適合學生的導師是具有與學生一致的哲學的導師。

如果學生通過反復向他們講述一個概念而學習得最好，那麼他們將無法與具有自由放任態度的個別指導合作。導師找到合適學生的最佳方法是立即開放。個別指導應該公開表達他們的能力和風格，這樣學生才能最好地評估合適的人選。學生應了解有關個別指導的評論或反饋。學生還應該了解他們需要從個別指導那裡得到什麼以及向他們提出什麼要求。學術教練可以幫助學生掌握的技能包括學習技巧、時間管理、壓力管理、有效閱讀、記筆記、應試和教學大綱閱讀。學術教練可以幫助具有高眼光和標準的積極進取的學生。

學生對學生或同伴輔導是在相似年齡和年級水平的學生之間進行的輔導。個別指導將擁有該學科的知識，但與學生和他們的鬥爭之間的關係足夠親密。在線輔導通過聊天、白板、視頻等方式，拉近導師與學生之間的距離差距。輔導是有幫助的，因為它允許學生不斷地接觸（又是那個術語）教育材料，這是最好的學習方式。教師能夠快速有效地回答學生對材料的問題和疑慮。學生還可以得到導師或學術教練的個性化一對一照顧。這對於在公立學校系統中可能沒有得到適當證實的學生來說當然是有幫助的。

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