確保您的個別指導在相對安靜的地方進行，很少或沒有干擾。檢查您和學生是否具備本課所需的一切，以免造成干擾。第一次與您的學生會面時，重要的是要花一些時間在個人層面上了解您的學生。嘗試建立一些共同利益，並開始積極的溝通。確保您能夠正確說出學生的名字，並且您的學生知道您的名字。進度測試可以在特定單元的末尾，星期，月份，學期或年份進行。這種類型的測試通常是由班主任或學校中的其他人準備或設置的，目的是考慮到學校的整體教學大綱。
如果個別指導沒有適當的教科書，錄音帶等，則可以讓學生或公司客戶提供它們。還有許多針對商務英語的個別指導課程書。
要獲取個別指導信息以進行需求分析，您可以：
•查看記錄（文件證據）
•提供問卷調查表
•進行訪談
•在教室進行觀察
事先審查常見的面試問題（學生將以母語知道問題的大部分）部分。在對每個人進行面試並成為面試官之後，向個別指導班級詢問他們的成功：申請人是否獲得了工作？他們是怎麼做的？與您的學生一起仔細閱讀，核對答案並給出適當的反饋和說明。避免在恐懼或迫在眉睫的個人失敗或厄運氣氛中進行測試。
製作足夠，以便每一對都有一個。您可能希望專注於特定類型的信件，例如求職信或投訴書，或者混合使用不同類型的信件。一個學生可以看這封信，而另一個則不能。帶有字母的學生將其讀給另一個聽寫的學生。閱讀學生不應看寫作學生的書面作品。最後，讓學生將他或她的書面作品與原始作品進行比較，尋找錯誤並加以糾正。這可以很好地寫商務信函，對於此活動，請將履歷帶到個別指導課程上，並討論履歷幾分鐘。詢問學生簡歷上的內容。接下來，讓所有學生快速（10分鐘）用英語寫一份簡歷。鼓勵誇張。接下來，讓他們與合作夥伴輪流互相面試工作。https://sc-ko.hk/