在接受個別 英文補習的過程中，學生可能會遇到一些挑戰，這需要他們和補習老師共同克服，以確保學習的順利進行。個別 英文補習通常會更加注重學生的個體差異，因此，學生在學習上可能會感受到更大的壓力。由於教學是一對一的，學生必須更主動地參與學習，並在短時間內吸收更多的知識。
這種壓力可能會使學生感到焦慮，需要透過適當的心理輔導和時間管理，幫助他們更好地應對。有些學生可能對個別 英文補習抱有較高期望，期待在短時間內有顯著進步。然而，實際上學習的過程可能會比想像中更具挑戰性。學生可能需要調整對補習的期望，明確目標，以及在學習中保持耐心。補習老師應該能夠提供實際可行的學習計畫，幫助學生實現他們的目標。
在個別 英文補習中，有效的溝通和合作對於學習至關重要。學生可能會因為與補習老師之間的溝通不暢、理解不清等問題而感到挑戰。這需要學生主動表達自己的需求和疑惑，同時也需要補習老師具備良好的溝通技巧和教學方法，以確保雙方在學習中保持順暢的互動。在個別 英文補習中，學生需要具備較高的學習自主性和動機。由於教學是一對一的，學生的學習進度和效果直接取決於他們自身的投入和積極性。
補習老師除了提供指導外，還需要激發學生的學習動機，幫助他們建立自主學習的習慣。這將有助於學生在補習結束後能夠持續保持對英文學習的興趣和動力。總的來說，個別 英文補習對學生提出了一些具有挑戰性的要求，包括面對學習壓力、調整期望、有效溝通和培養自主性等。學生和補習老師需要共同努力，通過良好的合作，克服這些挑戰，實現更好的學習效果。