補習社寄宿學校被認為是困難男孩或富裕家庭男孩的家，但這是一個錯誤的假設。補習社來自各行各業、來自不同文化背景的男孩選擇寄宿學校和軍校。這種接觸不同種族、經濟背景和宗教教派的學生會產生寬容和理解。
補習社寄宿學校比受預算和公眾看法限制的普通學校提供更多的課外活動。補習社體育、俱樂部和領導團隊就在校園內。男孩子可能沒有考慮過的活動可供探索。這點燃了傳統學校環境中所沒有的好奇心和激情。
補習社越來越多的教育工作者、立法者、家長和金融專家看到了在孩子們高中畢業之前教授財務管理基礎知識的機會，他們必須在進入勞動力市場或可能背負大量學生貸款債務之間做出決定。大多數兒童和年輕人將在家中獲得基本的金融知識。然而，並不是所有的父母對不同的財務話題都有相同水平的知識，也不是所有的父母都願意與孩子討論財務問題。
補習社在做出這樣一個改變生活的選擇之前，許多金融專家都認為，年輕人應該熟悉債務、預算和其他金錢問題如何運作的基礎知識。然而，直到 2018 年，只有 17 個州在高中課程中開設了必修的個人理財課程。金融知識水平較高的人更有可能發現詐騙，並避免積累無法償還的債務。金融知識匱乏往往會產生連鎖反應，一種形式的債務可能導致借入另一種形式的債務以償還第一種債務，從而導致潛在的信用損害並使還款選擇更加有限。