我記得 20 多年前，當我獲得特殊教育研究生學位時，我的一個獲得基礎教育學位的朋友告訴我，他的父親，一名校長，說我可能不應該浪費時間攻讀碩士學位在特殊教育。他說特殊補習 社 英文最終會從公共教育中消失。在這一點上我幾乎完成了我的主人，所以我想我必須抓住機會，除了那時我還有什麼其他選擇？ 我找到了一份特殊補習 社 英文工作，教了大約 10 年。在這 10 年中經歷了很多起起落落，最終我決定想要改變，所以我獲得了認證並轉向了高中歷史。

在我職業生涯的這個階段，我想起了我朋友十年前說過的話，並想知道我是否在不再需要特殊補習 社 英文教師的學校方面處於領先地位，即使已經過去了 10 年。我想知道我在歷史系的新家中的工作現在是否安全。 嗯，我喜歡教歷史，但生活有自己有趣的方式，不符合我們和我們想要的，所以在教歷史十年後，我個人在預算削減方面獲得了一流的教育，我的工作也被取消了。值得慶幸的是，不管你信不信，我重新回到了特殊補習 社 英文領域。

從我研究生院的老朋友告訴我，對特殊補習 社 英文教師的需求正在消失已經二十多年了。在過去的二十年裡，我的朋友從研究生院到小學老師，再到校長助理再到校長，就像他父親那樣。我從研究生院到特殊教育老師，再到歷史老師，再到特殊教育老師，就像我認識的其他人沒有做過的那樣。信不信由你，當我第二次登陸那裡時，仍然有很多特殊教育工作可供選擇。事實上，由於我們 50 個州中有 49 個州缺乏特殊補習 社 英文教師，因此那裡實際上有很多工作崗位。

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