小學 中文 補習的設置更為非正式，學生的上課感覺就像與老師的非正式對話一樣，使他們感到更加自在。他和導師通常並排坐著。他不必舉手了。而且由於它是在家完成的，這使他更加放鬆，並且能夠集中精力。
不僅在小學和高中提供輔導服務。小學 中文 補習也可以在大學中使用。大學生還將從他們認為難以處理的課程中尋求幫助。一個例子是計算機科學教程。小學 中文 補習導師來自他們所教授課程的同一部門。這是為了幫助學生能夠通過上述課程。這種服務即使在大學也很便宜。大多數小學 中文 補習導師也是同一所大學的教授。他們為課外的學生提供私人幫助，以使他們對課程有更深入的了解。
高中補習服務為高中生提供所需的幫助。這些旨在幫助高中生的學者。成為一名高中導師並不容易，因為他們必須了解高中生對學科的缺乏和​​傾向。父母應該能夠選擇能夠與學生良好溝通的導師。這是因為有時高中生非常不願意與家教合作。他們是非常互動的。如果導師可以很好地交流和激勵學生，則導師過程可以和諧相處。小學 中文 補習服務非常微妙，因為小學學生通常取決於補習老師提供的技術。小學 中文 補習導師要求他們的二合一提供反饋，並說服他們在學校裡做得很好。這些服務使小學學習變得簡單。https://sc-ko.hk/etc/language.html