海外升學壓力與日俱增，家長們都不想讓孩子在國內主戰道瘋狂廝殺，而國際學校則是他們的最佳選擇，不用早早留學海外的遭受背井離鄉之苦，海外升學同時又能享受國際教育，對於家長何樂而不為呢？海外升學讓孩子上國際學校，不僅是為了讓孩子擁有更好的未來，海外升學重點更是讓孩子擁有更好的“現在”。從辦學形式上看，海外升學也有中外合作辦學（高中階段）、學校獨立舉辦以及學校與校外機構合作舉辦等多種類型。海外升學而更大的差別體現在課程上，國際學校目前開設的課程體系大致可以分為三大類。一是國別課程，比如有的學校專門開設加拿大課程、澳大利亞課程、監督和規範存在現實的困難和障礙，也容易出現交叉和漏洞。例如，對於普通公辦和民辦學校開設的高中國際課程專案而言，現行的《中外合作辦學條例》僅適用於以中外合作辦學項目獲批辦學的學校，而現實中很多高中境外課程班由學校自主開設，不屬於中外合作辦學項目。不同辦學類型的學校所青睞的國際課程類型也存在明顯差異，例如不同國際課程的系統性、特色、結構以及與本土課程融合的難易程度的差異。課時量和實施情況給出更有針對性的監管標準。而不同的國際課程往往還對應國際或國內認證機制。據新學說統計，2019年全國雖然新增65所國際學校，但累計獲得課程或學術認證的國際學校增量僅為40所，增速趨緩。