小學 數學 補習，學習成績是最直接的評估指標。學習成績通常通過測驗、考試或作業來衡量，能夠反映學生對數學知識的掌握程度。在小學 數學 補習中，定期的測試能幫助老師了解學生的學習進展，激勵他們在數學學習中更加努力。因此，學習成績應該是評估學生進步的重要指標之一。
解題能力的提升也是一個關鍵的評估指標。解題能力體現在學生能否運用所學知識解決不同類型的數學問題。在小學 數學 補習中，老師可以觀察學生在解題過程中的思考方式和步驟來評估他們的解題能力是否有所提升。此外，學生是否能靈活運用數學方法並將其應用於實際情境中，都是衡量他們進步的重要依據。
學習態度和參與度也是重要的評估指標。學生的學習態度直接影響學習效果。老師可以觀察學生在課堂上的參與情況及對學習任務的投入程度來評估他們的學習態度。這些指標能幫助小學 數學 補習老師了解學生的學習狀況，並及時調整教學策略。
學習自主性也是值得關注的評估指標。學生在小學 數學 補習中逐步培養自主學習的能力，能夠決定他們的學習成就。小學 數學 補習老師可以評估學生是否能主動尋找資源、提出問題和制定學習計劃。這種自主性反映了學生的學習意願，預示著他們在未來學習中的適應能力。