補習 英文隨著孩子們看電視時間的增加，人們對電視如何影響他們學業能力的擔憂也在增加。孩子們平均每天看四個小時的電視，並且正在對其影響進行廣泛的研究。然而，目前沒有證據表明看電視會對孩子在學校的表現產生負面影響。事實上，現代研究發現，每週看電視 10 小時與持續學習成績之間存在正相關關係。
補習 英文電視是一種非常有用的學術工具，自 20 世紀 70 年代以來一直在課堂上用於學術目的。電視節目用於在各個學科領域幫助兒童，並與其他教材一起使用，為學習材料提供全面的方法。這已被證明是成功的，因為孩子們更喜歡在年輕時通過視覺學習。過去，很少有程序是為此目的而設計的。然而，補習 英文隨著對兒童電視的研究程度以及美國聯邦貿易委員會和聯邦通信委員會等管理機構的投入，這種態度發生了變化。
結果，補習 英文常規電視現在始終顯示教育性質的節目。這些節目可以很容易地在國家地理、補習 英文發現和學習頻道等頻道以及全球通用電台上找到。1969年首播的著名兒童電視節目改變了兒童教育電視的面貌。
研究發現，重複是兒童教育的核心，這也適用於觀看教育類電視節目。補習 英文指出重播是有用的，因為它們創造了可識別的角色和情境，幫助孩子們了解因果關係、排序，並提高他們對人和周圍世界的理解。