補習社教育系統面臨的第一個問題是公立學校的資金問題。我們不能為老師的辛勤工作付錢給他們。大多數教師留下來的唯一原因是，儘管教育存在種種問題，但他們知道自己從事的是世界上最有意義的工作之一。問題是，有了所有的要求，老師們甚至都不會再留下來了。老師們離開的速度幾乎和他們來的一樣快。
第二個問題是特許學校。特許學校的想法很宏偉，但補習社結果並不那麼宏偉。在特許學校，補習社班級人數受到限制，困難的學生被開除，差勁的老師被解僱。這在表面上看起來不錯，但當你看到它對公立學校造成的損失時，他們得到了所有滾滾下坡的垃圾，它並不像一些人想像的那麼積極。
特許學校從公立學校獲得資金來運行，他們並沒有像我們曾經希望的那樣比公立學校做得更好。公立學校別無選擇，只能處理被特許學校開除的學生，補習社教師別無選擇，補習社只能與他們合作。因此，聘請 32 名學生任教 5 年級的老師將在幼兒園、一年級、二年級、三年級和四年級教同齡學生和幾名學生的教室。
如果他們幸運的話，他們將有很大一部分五年級學生和幾名更高年級的學生，但即便如此，他們也需要做更多的工作。老師必須全天為所有不同級別的補習社學生上課。這是一項不可能完成的任務，但卻是他們的法律責任。