給孩子在出國教育、海外升學規劃等方面進行一個全方位的瞭解。這是因為早錄取的學生已經通過了學校的綜合考量，海外升學只要學生的最後分數到達了85分或者分數維持在85分以上，為了避免孩子聽風就是雨，選一些不適合自己的課，海外升學就要讓孩子能夠有一個機會去反思自己的學習方式和學習習慣。最便捷的方法就是分析自己，上一年的課程裡曾遇到了什麼樣的困難，獲得了什麼樣的成就。兩者結合，海外升學學校才能對學生做出綜合評價。在課外活動方面，家長可能覺得給孩子報一個興趣班或者報一些體育跳舞這樣的專案就算是課外活動了，但實際上，這樣的安排與大學錄取概念裡的課外活動並不是完全一致。大學會看這位學生在課外活動的安排裡面充當了一個什麼樣的角色，如果僅僅是做一個簡單的活動，海外升學只能夠完成學校要求的，或者完成畢業要求的志願者時間數，這種課外活動只能說完成了目標，但並不符合大學早錄取意義範圍的課外活動，這樣的經歷並不出彩，海外升學能申請到好學校的幾率自然偏低。這各種各樣的因素都能夠讓學生對自己的學習方式和習慣建立更深的認識和瞭解，才能夠在下一年選課的時候趨利避害，選到合適自己的課程，同時也會得到學校的青睞。早錄取意味著從10年級就要開始計畫課表，不能掉以輕心。