那時小學 英文 補習班有許多很優秀的老師，我的老師讓我們平時覺得很輕鬆。興趣是自然產生的，不是勉強的我自身不斷思考的習慣和我所受的學校教育是有關係的。我那時的老師非常提倡興趣，強調沒有興趣，什麼東西都學不好。我先是在聖約翰大學學習，那是一所帝國主義辦的教會學校，小學 英文 補習現在的孩子們沒有一點自已的空間，興趣也就沒有生長的土壤。我上的中學、大學都是當時最好的學校，但我們的學習非常輕鬆，中學時9點鐘才上課，上午只上正課，下午是遊藝課。遊藝課包括圖畫、音樂、寫字等內容，不考試不計分數，很輕鬆。小學 英文 補習他是一個語文老師，那時的教材是文言，但他提倡白話文，介紹好的白話文章給我們看。我想一定要輕鬆才能學得好，緊張是學不好的；不是壓力越大就學得越好，壓力太大學習效果就不會好。小學 英文 補習要保持樂觀的態度，要相信進化論，相信歷史總是在進步，後人超過前人的。小學 英文 補習要多動腦，多思考。上帝給我們一個大腦，不是用來吃飯的，是用來思考問題的，思考問題會讓人身心年輕。小學 英文 補習不要用太多的課外補習班沾滿孩子的時間，或許給他更多時間去培養興趣，獨立思考，收穫會更多。我們從中學開始一定要住校學習，從禮拜一到禮拜六，學校絕對不允許學生出去，這可以使學生集中精力讀書、學習，接受教師的教育。

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