父母的選擇是特別重要的，大家做這樣的選擇時，一定要注意。合作還有一層意思，不管孩子上任何課外班，父母和老師之間應該是合作關係。但是有問題的父母常常是個“兩面派”，當他們面對學校小學 英文 補習老師時，特別卑微，有一種深深的害怕。孩子的成長規律：0-6歲孩子的語言、好奇心、安全感、規則、情緒很重要0-6歲孩子最需要發展的是什麼？可能父母會問，我們家孩子6歲以前要不要學英語、學畫畫、學鋼琴，我們都沒有辦法小學 英文 補習直接回答大家的問題，因為這取決於什麼方式的鋼琴課、什麼方式的英語課、什麼狀態之下的美術課？回歸個人成長的本質，6歲以前對孩子來說最重要的是什麼？大家可以做判斷，這個英語班，教學的內容，老師對待孩子的部分，能夠幫助小學 英文 補習孩子在屏幕上方顯示的關鍵點上得到發展嗎？如果能，這個班不錯。家長正確的“教育觀”尤為重要小學 英文 補習接下來分析，到底在選擇課外班的時候，要有一個什麼樣的“教育觀”？第一要考慮孩子成長的需要。剛才說的科學的成長規律，這個階段孩子小學 英文 補習真的需要嗎？他一定會需要嗎？第二成長的需要有時是補缺。比如我們看到現在孩子所處的小學 英文 補習教育環境中，男性的角色非常少，或者能夠讓孩子的性格變得很堅強的元素比較少，這時候補缺就至關重要。

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