產業網訊常常有朋友問我怎麼給孩子教英語。因為之前從事的工作的原因，大部分朋友認為幼兒 英文 教材讓英語教學法變簡單。雖然我全職之前從事口譯和筆譯工作，但並不瞭解對於幼兒來說，英語作為第二語言的行之有傚的學習方法。在牛牛3歲以前，我都是很零散地給她輸入一些英文原版繪本、英文兒歌或動畫片什麼的，但並沒有每天堅持。3歲半以後，我發現零散的閱讀，很難調動孩子對英語的學習興趣，必竟對於幼兒 英文 教材孩子，母語有著天然的吸引力。於是我也看了大量關於幼兒學習心理的資料，並的英語水準已不輸於一個初中生的水準。怎麼幼兒 英文 教材學英語，什麼時候學呢?現在：1 寶寶儘早學習英語，在發音、聽力、語感上的表現較佔優勢。如果在寶寶很小的時候就給他幼兒 英文 教材提供英語的語音環境，給予他不同語音的語言打下基礎。2 年幼的寶寶記憶力好、模仿力強寶寶從出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸漸進入語言爆發期。3 可以給腦細胞豐富的刺激美國耶魯大學的一位心理學家通過分析幼兒 英文 教材研究認為，講兩種語言的幼兒比僅會講一種語言的幼兒，在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均有優勢。因為語言刺激是促進大腦細胞生長發展的要素，在幼兒時期給予寶寶兩種語言的刺激，能促幼兒 英文 教材進他大腦兩半球之間的協調，加強神經細胞之間的聯係。既然寶寶從小學英語很重要這一點大家有了共識，那教寶寶學英語的方法合不合適，寶寶自己喜不喜懽學英語就成了最難掌握的了。首先，父母對寶寶學英語的心態很重要，很多父母都認為寶寶只有儘早把英語學好，將來在社會上才更有競爭力，才能更好地適應社會的發展。https://www.worldfamily.com.tw/program/sa/